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2022年1月14整理发布:最近有很多家长和学生咨询中外合作办学4+0项目的问题

发布时间:2022-01-14 10:53:45来源:搜狐网

导读2022年1月14整理发布:临近高考,最近有很多家长和学生咨询中外合作办学4+0项目的问题,问这些项目的学历能不能得到认可,他的含金量如何?

2022年1月14整理发布:临近高考,最近有很多家长和学生咨询中外合作办学4+0项目的问题,问这些项目的学历能不能得到认可,他的含金量如何?有什么风险性?

接下来本篇文章主要从以下几个方面给各位学生和家长做下普及,大家可以根据需要自行查阅重点。

1. 为什么4+0这两年这么火?

2. 4+0的含金量如何?

3. 都是怎么招生的?

4. 4+0单证和双证的区别

5. 市面上的中介区别,有哪些你不知道的坑?比如保录

首先,之前我们听到的是中外联合办学N+N项目,比如1+3,2+2这种国际本科的留学项目,由于的原因,4+0项目最近几年格外火爆,首先明确一点,这些项目的学历肯定是可以得到认可的,因为这是教育部备案和批准的,主要集中在北京上海广东等地。包括在2021年8月份教育部就发文“继续支持以中外合作办学等方式缓解影响下我学生无法出国学习的困难”,为什么最近这么火?是因为4+0项目一般是有三种渠道:高考录取、综合评分和自主招生,我们看这个发文,教育部鼓励支持的是通过自主招生进行缓解求学困境。因为自主招生,学校也好,中介也好,就有很多可操作空间,再加上我们国内的很多家长都有希望孩子能够不出国就留下的想法,所以由于中介推荐以及市场需求导向,这两年比较火。

但是这些项目的含金量如何,那就是另外一个问题了。

我个人认为,自主招生4+0项目是属于比较尴尬的项目,因为通过自主招生你拿不到国内的学历,就是没有国内大学本科的毕业证书和学士学位证书,只能拿到国外大学的学士学位证书(第三部分会讲,为什么自主招生只能拿国外大学学位),但是你又一天都没有出国,是不太符合我们说的比较传统的1+3、2+2这种国际本科的留学项目,因为像这种N+N的项目基本逻辑是,你在国外受教育的时间越长,接受他们本科教育程度越完整,那这个证书的含金量就越高。

但是像我们这种4+0项目的合作学校,的大学都是很好的大学,比如说中央财经大学、西安交通大学、上海大学等等,但遗憾的是,大部分跟我们国内大学合作的国外大学的实力和排名都不尽如人意。比如有些大学的合作排名还不错,像是宁波诺丁汉和西交利物浦大学,诺丁汉大学2022年QS排名103,利物浦大学排名189,这是属于排名比较好的合作大学了。但是大部分合作大学的排名是在QS排名400甚至是800-1000的,这些大学如果你只能拿他的学士学位证书,以后在就业或者说以后再申请、英国、澳大利亚等大学的硕士的时候,可能会受到一些局限。

图片源于网络

大家都知道,我们的HR在招聘的时候,是特别喜欢看QS排名的,尤其是大厂的招聘,一般是卡QS排名100,至少QS排名200的学校,才可能获得一个好的职位。但是如果你上的是一个QS排名400-1000的大学,尽管的这个学校很好,但遗憾的是你没有国内大学的毕业证书和学士学位证书,是不能把你当做中央财经、上海大学的本科生对待,而是完全按照国外这个大学的学历来对待,这样的话学生相对就会吃亏。所以我们在选择走4+0自主招生的话,首先要看下海外合作院校的排名。

接下来第3和4的问题我会合在一起讲。

目前这种4+0项目的招生方式主要有三种:高考统考录取招生、综合评分制录取、自主招生。当然有的学校是没有开设第三种综评录取方式的。下面给大家详细讲下这三种录取方式的不同和特点,除了录取难度的差别外,更重要的是他们对应发放的证书是不同的。

这些录取方式和具体要求大家可以上学校官网,都有非常明确的文件。

1 高考本科录取方式

这个就不用细讲了,就是需要学生参加完高考后,学校以考生高考成绩为基本依据进行投档择优录取。由于4+0学校是全英文教学,一般通过高考统招录取,对学生的英语单科成绩都有额外的划分要求,不同学校要求不一样。

2 通过综合评价录取

综合评价,顾名思义,是选拔综合素质全面、品学兼优的优秀学生。一般是按照高考成绩、学校测试成绩、学考成绩的一定比例最终录取。目前4+0项目的综评录取主要实施区域为江苏、浙江和广东等地区,具体学校招生范围大家可以在学校官网查询得到。比如2021年西交利物浦的综评招生只针对江苏和广东两省的学生,宁波诺丁汉“三位一体”综评招生仅面向浙江省考生,所以这种招生方式有严格的区域限制。如果想要孩子走这种方式的录取,大概需要从高一就开始规划,提前做好背景提升。

3 自主招生录取

这是文章一开始提到的,由于的原因,教育部支持和鼓励中外合作办学项目自主招生,而且文件中明确提到,自主招生不占用高校原有的招生指标,其实一定程度上等于是鼓励扩招,这也是这两年,这个项目火爆的原因。

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