2022年1月17整理发布：桂林市二附学校英语组根据区教研室开展了英语口语评价活动

2022年1月17整理发布：为贯彻落实“双减”政策，发挥综合评价的导向作用，为更准确地了解学生英语口语现状，进一步强化英语教师口语教学意识，桂林市二附学校英语组根据区教研室的要求开展了英语口语评价活动。

趣味游考

为扎实推进“双减”工作，从低年级孩子的年龄特点与知识结构出发，经过多次研讨，最终确定以趣味游考的形式了解一二年级学生的学习情况，让孩子们在轻松愉快的氛围中将所学知识以口语形式表达，在活动中提高学习能力，促进孩子的全面发展，激发学生的学习兴趣，让孩子们深切感受学习的趣味。

口语闯关

为了促进学生全面而有个性的发展，加大对评价内容、评价方式、评价标准及评价工具的改革力度，三-六年级的孩子迎来了学科多元评价---听说认读口语闯关。我们一共设置了4个关卡，从字母拼读、单词升降调认读、看图片回答问题到课文认读，由浅入深，层层递进。孩子在闯关活动中声音洪亮，一个个字母，一串串单词像跳跃的音符融汇成华美的乐章。

一个个微笑，一张张笑脸，一声声回答宛如春风温暖心头。

真不错!同学们发音标准，声音洪亮，吐字清晰，语调自然流畅。

努力与认真是我们航行的风帆，坚持与自信是我们航行的船桨;自信的笑容，坚定的语气让我们成为这条航行路上最美的光!

本次口语闯关活动体现了我校各年级学生英语口语的学习情况，优化了学科评价方式，促进了学生个性化、多元化发展，为“双减”政策下全面提升学生的英语综合素质奠定了基础。

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